對每一個人來說，記憶力是一項非常重要的存在。那么，人類的記憶可否通過后天的培養(yǎng)而獲得提升的空間呢？答案是肯定的。孩子的記憶能力，有先天因素的影響，也有后天培養(yǎng)的成果。與此同時，父母從平時的生活點滴當中喚醒孩子的記憶力，也一樣重要。事實上，孩子的記憶力是一個積累與增強的過程，當父母了解了其中的學問，便能夠有效促進孩子的記憶呈現(xiàn)良性發(fā)展。

  寶寶的記憶能力有何特征？

  1.無意識記憶、形象記憶占據(jù)主導地位。對于寶寶來說，色彩鮮明、形象具體的事物更易引發(fā)他們的興趣，逐漸形成記憶。然而，這并不意味著寶寶能夠?qū)⑽锲放c概念進行準確的結(jié)合，他們需要一定的時間來消化并吸收。

  2.暫時不擅于理解性記憶，多以固定記憶為主。由于寶寶的腦部還處于發(fā)育狀態(tài)，他們的理解能力有待開發(fā)，所以這個時間的記憶模式多以固定形式的記憶為主。另外，固定的機械化記憶是寶寶理解性記憶的基礎。

  3.記憶的精準性偏弱，且易忘。通常，當寶貝記住的東西不在眼前，或者不?？吹?，他們有可能會忘記。換言之，記憶在寶寶腦海中存留的時間相對較短。同時，他們的記憶有很大的隨機成分。

  如何培養(yǎng)寶寶的記憶力？

  根據(jù)影響記憶時間的長短、記憶內(nèi)容的多少等因素著手，有目的性的從小開發(fā)寶寶的記憶能力，包括以下幾方面：

  1.激發(fā)寶寶對記憶對象的感知程度，接觸的越清晰、越完整，在腦海中停留的時間也越長。

  2.調(diào)整寶寶的情緒。寶寶的記憶與他們當時的情緒因素有關，積極的情緒體驗，有助于記憶的更久停留。

  3.幫助寶寶積累經(jīng)驗、發(fā)展理解技能。我們都知道，在理解的基礎上記憶，會提升記憶效率。這就要求父母有必要在寶寶年幼的階段，開發(fā)他們的理解能力，這并非一朝一夕的事，更多還在于從實踐中累積經(jīng)驗和知識。

  預判能力的開發(fā)

  當寶寶看到爸爸媽媽提著包的時候，知道他們會外出，但是對自己的行為并沒有精準的預判性。由此不難看出，對于明明會帶來危險結(jié)果的行為，寶寶依然“義無反顧”往前走，因為他們不知道接下去會發(fā)生什么。這也向父母布置了一項新的任務，即開發(fā)寶寶的預判能力。

  從科學角度解釋，它與第六感、先知性有所關聯(lián)。然而，針對于小寶貝來看，預判能力多為讓他漸漸清楚，這個行為將讓他體驗到什么。如果有目的性的開發(fā)培養(yǎng)，能夠有效降低寶寶身處危險，以及受到傷害的可能性。

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